Vasario 9 d. Europos humanitariniame universitete lankėsi aukšto lygio atstovų delegacijos iš Airijos ir Lietuvos, kurios susitikime aptarė universiteto transformaciją, akademinius prioritetus ir tarptautines partnerystes.
Airijos delegaciją sudarė Airijos ambasadorė Séadhna MacHugh, Airijos užsienio reikalų ministerijos Vystomojo bendradarbiavimo departamento generalinis direktorius Michael Gaffey, Daugiašalės – ES skyriaus, Vystomojo bendradarbiavimo ir Afrikos skyriaus direktoriaus pavaduotojas Breandán Ó Corráin, Airijos ambasados Lietuvoje misijos vadovo pavaduotojas Shane Sweeney.
Lietuvą atstovavo Užsienio reikalų ministerijos Vystomojo bendradarbiavimo departamento direktorė Aistė Bertulytė-Žikevičienė, Departamento direktoriaus pavaduotoja Eglė Bloznelienė ir Vystomojo bendradarbiavimo ir demokratijos paramos skyriaus vyresnioji patarėja Virginija Umbrasienė. CPMA atstovė – Tarptautinio vystomojo bendradarbiavimo ekspertė Jurgita Šiugždinienė. Susitikimo metu universiteto atstovai pristatė EHU transformacijos pastaraisiais metais apžvalgą, pabrėždami pagrindinius akademinės struktūros, valdymo ir strateginės plėtros pokyčius. Ypatingas dėmesys buvo skirtas studentų paramai, įskaitant akademinę paramą, stipendijų programas, tarptautines galimybes ir įtraukią edukacinę aplinką.
Atskira diskusijos dalis buvo skirta dabartinėms universiteto studijų programoms ir akademiniams tikslams. EHU rektorius dr. Vilius Šadauskas pabrėžė universiteto įsipareigojimą toliau stiprinti mokslinių tyrimų komponentą, plėtoti tarpdisciplinines iniciatyvas ir plėtoti bendradarbiavimą su tarptautiniais partneriais.
Svečiai taip pat išreiškė susidomėjimą universiteto ryšiais su vietos ir tarptautiniais universitetais, taip pat jo vaidmeniu regioninėje ir visos Europos edukacinėje erdvėje. Dialogo metu buvo pabrėžta tvarios tarptautinės partnerystės, akademinio mobilumo ir bendrų projektų svarba plėtojant ir palaikant demokratinius procesus.
Vizitas patvirtino EHU, kaip aktyvaus tarptautinės akademinės bendruomenės dalyvio ir platformos dialogui tarp švietimo, vyriausybinių ir tarptautinių institucijų, svarbą.
